FACEBOOK APLICACION (pet society)

PET SOCIETY

Descripcion de la aplicacion

Inicia con un creador de mascotas donde se realiza la selección de sexo, genero, color, descripción de forma del rostro, Nombré e identidad. Teniendo en cuenta que son animales osos pandas en vía de extinción.

Ya creada la identidad de la mascota puedes visitar a tus amigos k tengan esta misma aplicación y realizar diversas actividades entre ellas de afecto, besos, abrazos, contar, chistes bailar y pelear. luego se crean espacios como la casa el parque y centros de entretenimiento
En la casa realizas todas las actividades correspondientes a ella tu mascota depende de ti lo alimentas vistes, bañas, juegas con el y por cada actividad te dan monedas para poder comprar todos los objetos de su casa sus alimentos y así se crea una competencia entre las demás mascotas por la obtención de las mayores y mejores cosas materiales generando unos premios recompensados por monedas para la compra de las mismas también organizas sus estados de animo, que muchas veces depende de su alimentación baño y juego con ellos

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PAGINAS WEB Y MIEMBRO DE GRUPOS CON RELACION AL PROYECTO SEMESTRAL

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MISION La Fundación NACIENTE está comprometida en desarrollar, capacitar, apoyar y promover la investigación Técnico Científica y del Medio Ambiente; Favorecer personas con capacidades normales, excepcionales y de educación especial comprobadas por la Fundación. Apoyar la creación de centros de investigación y desarrollo técnico científica en todas las áreas del conocimiento humano. Mantener al ser humano como prioridad absoluta.

VISION La Fundación NACIENTE habrá capacitado en un plazo de cinco años a mil jóvenes y niños dentro de las áreas del medio ambiente, ciencia y la tecnología. Desarrollará proyectos de investigación, formación y educación permanente, sobre líneas estratégicas de desarrollo tecno científico y medio ambiental a nivel local, regional y nacional.

PERSONAJE FAVORITO

INTRUDUCCION

En 1984, cuando el historietista Akira Toriyama decidió lanzar una nueva serie llamada Dragon Ball probablemente no se imaginaba que estaba iniciando un "boom" que perduraría por más de una década y se expandería a lo largo de todo el planeta, al punto de convertir a su protagonista, ¨Son Goku¨, en uno de los representantes de su país. Con este grado de éxito, obviamente, la serie prosiguió mucho más allá de su aventura inicial narrándonos toda su historia de combates intergalácticos, amistad y muertes. Vemos al protagonista, Goku, crecer de un chico de 4 o 5 años a ser un padre con hijos y aún más allá, siendo ya abuelo. Uno de sus hijos, Gohan, incluso toma el protagonismo de Goku tras la muerte de este.

HISTORIA

Originalmente la idea de su creador era hacer, en forma de cómic, una versión cómica y actual de la leyenda china del Rey Mono (Goku y Cía. están inspirados de personajes de esa leyenda) y concluiría luego de la primera reunión de las esferas del dragón. Al juntarse dichas esferas, aparecía un dragón que concedía cualquier deseo. Sin embargo, y pese a haber tenido escasa repercusión en sus primeros meses de publicación, una vez que la serie alcanzó popularidad e incorporó más acción se convertiría en el cómic insignia de la editorial Sheisha. Shonen Jump, la revista de cómics donde se publicó la serie, lograría a alcanzar el título de "la revista más vendida del mundo" superando incluso a Time y National Geographic, y si sumamos todas su ediciones se calcula que se vendieron más ejemplares de Dragon Ball que de la Biblia.El cómic se publicó semanalmente en la revista Shonen Jump hasta su finalización en 1995 debido al cansancio del autor. De hecho, se sabe que Toriyama hubiera querido terminarlo mucho antes pero fue presionado por la editorial para seguirlo.

EL DINERO

Como consecuencia del final del cómic, no mucho después la adaptación al dibujo animado llegó a su fin en el inevitable capítulo 291.Obviamente Toei Animation (la compañía que adaptaba al dibujo animado de la serie) no estaba dispuesta a perder al producto que le había proporcionado 9 años de éxito ininterrumpido.
Que el creador hubiera "abandonado" no era motivo suficiente para abandonar esa fuente de recursos. Es así como decidieron continuar la serie bajo el nombre de Dragon Ball GT.
¿Qué es GT? Si bien Toei afirmaba que significaba "Grand Touring" o "Great Touring", parece que Toriyama hubiera querido que se le pusiera "Great Toriyama", aunque esta situación nunca pudo esclarecerse. Toriyama solo debía hacer los diseños de los personajes. Sin embargo, al presentarse los diseños, Goku no aparecía, y mientras que Gohan y Goten (sus hijos) y Pan (¡su nieta!) ya tenían sus añitos, otro niño aparecía en escena. Lo que nadie sospechó era que este niño no era otro más que el mismísimo Goku. ¿Cómo era esto posible si en Dragon Ball Z Goku ya era abuelo?La nueva historia emitida entre Febrero del ´96 y Noviembre del ´97 comenzaba con Goku regresando al estado de los primeros capítulo de Dragon Ball, lo que produjo que perdiera casi todo el dominio del poder que había acumulado a lo largo de la serie. Realmente un giro de 180° en la historia. De todas maneras la serie no tuvo la repercusión que se esperaba, y finalizo en su capítulo número 64.

¿Qué es Dragon Ball?

A primera vista se diría que es una típica serie ininterrumpida de peleas sin sentido. La eterna lucha entre el bien el mal. Pero no es la "típica" serie de peleas, sino que tiene elementos que la diferencian del resto, y que hacen de Dragon Ball el éxito que es.

EL HEROE

Gokú no es el típico héroe que salva a la princesa de turno, derrota al villano sin sufrir rasguño siquiera y se va feliz para disfrutar de la ovación de la ciudad.
Gokú es un extraterrestre humanoide con cola que llega al planeta Tierra cuando él apenas es un bebé, pero para conquistarla y destruirla. Su misión era entregarle dicho planeta a los saiyanes, habitantes de Saiyán, su planeta natal. En el mismo momento en que el cohete de Gokú salía de órbita del planeta Saiyán, este explota por una lluvia de meteoros que impacta sobre él. (luego se descubre que en realidad lo destruye Freezer, uno de los posteriores enemigos de Gokú). Gokú llega a la Tierra y, golpeándose la cabeza, olvida su misión, transformándose en el principal protector de la misma.Gokú es muy inocente, y bastante tonto cuando se trata de temas ajenos a las luchas. Su objetivo en la vida es luchar contra personas más fuertes que él, para así superarse a sí mismo.Otro aspecto negativo del héroe es que acostumbra a su hijo a pelear, y lo entrena hasta que, en un punto de la historia, su hijo lo sobrepasa. Luego de eso, Gokú lleva a su propio hijo a las peleas contra los que amenazan el planeta. Otra cosa extraña es que, si bien Gokú pelea para salvar el planeta, su objetivo principal es hacerse más fuerte al pelear contra oponentes que son más poderosos que él.

EL ANTAGONISTA

En DB, las peleas no son normales, sino que, a partir de las propias peleas que desata Gokú para derrotar a su enemigo, el planeta se pone en peligro. Los poderes de los personajes son tan grandes que con un solo dedo pueden destruir un planeta. Es a partir de esto que en casi todas las peleas, el último recurso del villano al no poder derrotar a su oponente, es destruir la Tierra misma. Es así como en la "clásica" pelea entre Gokú y Freezer, el planeta donde estaban peleando (que no era la Tierra) explota en mil pedazos causando la muerte en ambos contrincantes (eso es lo que se cree en un principio). Es por eso que, probablemente, el héroe sea la mayor amenaza del planeta, ya que todos los enemigos que sólo quieren derrotarlo, terminan amenazando la tierra misma.

LUCHA - VICTORIA

Sin lugar a dudas, las luchas son el punto fuerte de la serie. Pero, al contrario de otras series (como siempre), los buenos también mueren. Es así como en las luchas se mezclan la realidad y la ficción, si bien siempre ganan los buenos, no lo hacen sin sufrir bajas. Como consecuencia, a lo largo de la serie, Gokú y compañía llegan a perecer varias veces pero de todas maneras, gracias a las esferas del dragón, luego de la lucha, reviven a todos los héroes caídos en la batalla.

LA RECOMPENSA

En todas las historias de héroes o superhéroes, al final éstos reciben una recompensa. No me refiero a dinero (aunque a veces si), sino al reconocimiento, idolatría u ovación por parte de las personas normales. En Dragon Ball (adivinen) no es así. Las personas nunca se enteran que Gokú (o Gohan) son los que salvaron la tierra. Siempre pasan por el anonimato. Lo extraño es que, si bien la mayoría de las peleas de las que depende la tierra son transmitidas por televisión, y la gente las ve esperando su destino, nunca recuerdan que el que está peleando por sus vidas es el que los había salvado las veces anteriores.

SINTESIS

Dragon Ball, es una de las series de dibujos animados más exitosa del momento, se encuentra en boca de todos actualmente. La creación de Akira Toriyama parece destinada a ser "cortada" por empresas de dibujos animados para chicos. Cabe destacar que, al contrario de lo que piensa la mayoría de la gente, Dragon Ball (así como sus secuelas: Dragon Ball Z y Dragon Ball GT).

El tema de los cortes puede tener cierta explicación (desde el punto de vista comercial), si uno piensa que esta nueva ola de dibujos japoneses (no solo DB, ya que se le suman Sailor Moon, Pokémon, Los caballeros del Zodíaco, SuperCampeones, etc.), diez o más años atrás Japón era el único país en producirlos para todo tipo de audiencias mientras que en Occidente eran considerados para chicos. Si bien es lógico que esto se piense, hay gran cantidad de series que son para adolescentes, cuyas imágenes no aptas para los niños son cortadas para hacer pasar el dibujo como para chicos, cuando realmente no lo es.
Magic Kids, el canal que actualmente transmite la serie, realiza cortes censurando partes que consideran, repito, no aptas para chicos. Es así como escenas de desnudos o chistes verdes no salen al aire. Aún así, una gran cantidad de padres se queja por el alto contenido de violencia que sus hijos ven en el programa.

INVESTIGAR EN MEDIACIONES PEDAGOGICAS

LA VIRTUALIZACION DESDE LA PERSPECTIVA DE LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION SUPERIOR
CONCIDERACIONES PEDAGOGICAS
ANGEL H. FACUNDO

Estamos dando, por fin, a los medios y a las mediaciones la importancia que antes desconocíamos o negábamos. Y, con ellos, la pedagogía y la didáctica han recobrado un nuevo valor. En éstas se están finalmente destacando diversas características antes subvaloradas: la indagación; la investigación; la experiencia interactiva en sus diversas formas y medios; el análisis contextual; la flexibilidad dentro de reglas; diferentes estrategias y métodos, como la simulación y lúdica, antes sólo aceptados en el caso de la educación infantil; etc. De otra parte, cuando se analizan detallada y sistemáticamente los procesos de aprendizaje, se encuentra que la mayoría de ellos no se producen deforma lineal y secuencial, ni gracias a las «exposiciones» y a la «ayuda» de un maestro, sino por diversas rutas de exploración y búsqueda, casi siempre relativamente autónomas y no secuenciales, que siguen diversos caminos impredecibles, abiertos, flexibles, pluralistas, eclécticos y, en no pocas ocasiones, de forma «casual» y no causal. Ese sí es el camino natural del aprendizaje: aprender por indagación, investigación

http://74.125.155.132/scholar?q=cache:8gJ1kmyMi_oJ:scholar.google.com/+que+es+investigar+en+mediaciones+pedagogicas&hl=es

LA INTERACTIVIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
LAS MEDIACIONES PEDAGÓGICAS

Las mediaciones pedagógicas refieren al conjunto de acciones o intervenciones, recursos y materiales didácticos como conjunto articulado de componentes que intervienen en el hecho educativo, facilitando el proceso de enseñanza y aprendizaje. Su principal objetivo es, así, facilitar la intercomunicación entre el estudiante y los orientadores para favorecer, por medio de la intuición y del razonamiento, un acercamiento comprensivo de las ideas a través de los sentidos (Eisner, 1992).
Con el propósito de profundizar una perspectiva más técnico-didáctica de las mediaciones pedagógicas, es necesario tener presente que:

link : http://74.125.155.132/scholar?q=cache:nf5a9el6jR0J:scholar.google.com/+mediaciones+pedagogica&hl=es&lr=lang_es%7Clang_es